La Directora Provincial de Educación, Elena Fernández Treviño, y la Jefa de la Unidad de Programas Educativos, Mariví Menchacatorre, han participado en las V Jornadas “Memoria y Prevención del Terrorismo”, organizadas por el Centro Memorial de las Víctimas del Terrorismo y el Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado.
El encuentro, que se ha desarrollado los días la semana pasada en la sede del Centro Memorial de las Víctimas del Terrorismo en Vitoria, ha sido inaugurado por el Secretario de Estado de Educación, Abelardo de la Rosa, y ha reunido a docentes, especialistas y responsables institucionales de toda España para reflexionar sobre el papel de la educación en la transmisión de la memoria de las víctimas del terrorismo, la prevención de la radicalización violenta y la promoción de los valores democráticos.
Tal y como ha explicado Fernández Treviño, la participación de la Dirección Provincial de Educación de Melilla en estas jornadas reafirma el compromiso de esta institución con una educación basada en la memoria, la convivencia y la cultura de paz, así como con el impulso de iniciativas que contribuyan a formar una ciudadanía crítica, responsable y comprometida con los valores democráticos.
Además, ha señalado que, uno de los momentos más destacados de las jornadas fue el testimonio de Ana Iríbar, viuda de Gregorio Ordóñez, quien defendió la necesidad de mantener viva la memoria de las víctimas y trasladar a las nuevas generaciones el rechazo a cualquier forma de violencia. Durante su intervención, subrayó que los jóvenes tienen derecho a conocer lo ocurrido y que la sociedad tiene la responsabilidad de preservar esa memoria para evitar que hechos similares vuelvan a repetirse.
Las jornadas también pusieron en valor la figura de las víctimas educadoras, protagonistas de un programa impulsado por el Ministerio del Interior y el Centro Memorial de las Víctimas del Terrorismo que permite acercar a los centros educativos testimonios en primera persona sobre las consecuencias del terrorismo. Esta iniciativa favorece la reflexión, la empatía y el compromiso del alumnado con los valores de convivencia, respeto y defensa de los derechos humanos.
Asimismo, durante el encuentro se presentaron recursos didácticos, experiencias de buenas prácticas desarrolladas en centros educativos y distintas estrategias para la prevención de la radicalización violenta, reforzando el papel de la escuela como espacio de construcción de ciudadanía democrática. Entre los materiales presentados destacó el libro Terrorismo y educación: Un reto pendiente en España, de Raúl López Romo y Marta Rodríguez Fouz.
