La Delegada del Gobierno en Melilla, Sabrina Moh, ha abierto esta mañana las II Jornadas de Buenas Prácticas en Centros Educativos, un espacio pensado para mostrar proyectos que ya funcionan en los centros de la ciudad y para facilitar el intercambio directo entre profesionales de la enseñanza. “Poner en valor el trabajo que se desarrolla en nuestros centros y favorecer la creación de redes entre profesionales” ha sido, según Moh, el objetivo central del encuentro, organizado por la Dirección Provincial de Educación.
Moh ha defendido que la educación “no solo transmite conocimientos, también forma en valores, fomenta la convivencia y genera oportunidades”, y ha subrayado que muchas de las iniciativas que se presentarán “ya están en marcha en las aulas de Melilla”, algo que conoce de primera mano por sus visitas a los centros. La Delegada ha insistido en que estas jornadas permiten “visibilizar experiencias que están funcionando y facilitar que puedan extenderse a otros centros”.
La titular de la Delegación ha puesto el foco en el profesorado y en la comunidad educativa, destacando su “trabajo serio, riguroso y comprometido con la mejora continua”. Desde su experiencia como docente, ha recordado que muchos proyectos nacen “del esfuerzo diario y de la capacidad de adaptación constante que exige el aula”.
La Dirección Provincial: “Lo que ya funciona en Melilla hay que replicarlo y multiplicarlo”
La Directora Provincial de Educación, Elena Fernández Treviño, ha definido estas jornadas como “un encuentro entre docentes que van a intercambiar aprendizaje compartido”. Ha recalcado que el lema de esta edición, Escuelas que inspiran para transformar el mundo, es “una invitación a mirar lo que ya se hace bien y multiplicarlo”.
Fernández Treviño ha destacado la variedad de proyectos que se presentarán: Formación Profesional, inclusión, convivencia, igualdad, innovación educativa o iniciativas como “Tech Lab”, “Comunicadores Dinámicos” del CEE Reina Sofía o el “Callejero con Nombre de Mujer”. También ha felicitado a las alumnas melillenses premiadas en la competición Skills 2026, con medalla de oro en atención a personas con dependencia y bronce en exhibición de parafarmacia.
La Directora Provincial ha agradecido la implicación de centros, docentes, AMPAS, sindicatos e instituciones culturales como el Conservatorio, la Camerata Melillense o la Escuela de Arte Miguel Marmolejo, que participan para “mostrar lo que ocurre en las aulas”.
El Ministerio de Educación: “Melilla es un lugar de encuentro, diversidad y convivencia”
El Director General de Planificación y Gestión Educativa, Javier Rodríguez Torres, ha recordado que estas jornadas nacieron “con la aspiración de tener identidad propia”, construida desde la realidad educativa de Melilla. Ha subrayado que la diversidad de la ciudad “se convierte en aprendizaje, innovación y oportunidades reales para el alumnado”.
Rodríguez Torres ha defendido el valor del trabajo colaborativo entre docentes: “Uno de los mayores avances en educación no viene de una herramienta concreta, sino de algo más sencillo y potente: trabajar juntos”. También ha reivindicado la vocación educativa y el trabajo “muchas veces silencioso” que sostiene el día a día de los centros.
Dos días para mostrar lo que ocurre en las aulas
Las jornadas, que se celebran hoy y mañana, reúnen a docentes, alumnado y profesionales de la educación para compartir experiencias que abarcan desde la Formación Profesional hasta proyectos de convivencia, inclusión, ciencia ciudadana o metodologías activas.
Entre los bloques previstos destacan:
- Buenas prácticas en Formación Profesional, con la participación del CIFP Reina Victoria Eugenia y el proyecto “One World One Health”.
- Experiencias de centros de Primaria, con iniciativas del CEIP Constitución, Hipódromo y Mediterráneo.
- Innovación educativa, con proyectos como “Techlab PDE’ 2026” o la experiencia de ciencia ciudadana del Proyecto IBERCIVIS.
- Aulas de convivencia, presentadas por Fundación Diagrama.
- Proyectos de centros de Secundaria y Enseñanzas Artísticas, como el “Callejero de Melilla con nombre de Mujer”.
La jornada de hoy cerrará con una actuación de la Camerata Melillense, y mañana el Proyecto MUS-E tendrá un papel destacado antes de la clausura oficial.
Un escaparate del trabajo real en los centros
Estas jornadas buscan mostrar el trabajo que se realiza cada día en las aulas melillenses, facilitar el intercambio entre profesionales y seguir avanzando hacia una educación innovadora, inclusiva y conectada con la realidad del alumnado. Una cita que, según sus organizadores, ya se ha consolidado como un punto de encuentro imprescindible para la comunidad educativa de la ciudad.
