El presidente del Foro de la Educación de Melilla, Sergio Balbuena Teruel, se incorporó por primera vez al Pleno del Consejo Escolar del Estado, en una sesión celebrada el pasado jueves 27 de noviembre en Madrid. Un paso decisivo que abre una nueva etapa en la representación y defensa de las necesidades educativas de la ciudad autónoma en el ámbito estatal.
El día anterior al Pleno, Balbuena asistió al acto solemne del 40º aniversario del Consejo Escolar del Estado, celebrado en el vestíbulo principal del Ministerio de Educación, Formación Profesional y Deportes, en plena calle Alcalá. El evento estuvo presidido por las intervenciones de Andrés Ajo Lázaro, secretario general del Consejo Escolar del Estado; Encarna Cuenca Carrión, presidenta del organismo, y el secretario de Estado de Educación, Abelardo de la Rosa Díaz, encargado de cerrar el acto. Tras la ceremonia, tanto el presidente del Foro de Melilla como su homólogo de Ceuta fueron recibidos oficialmente y tuvieron ocasión de mantener una conversación extensa con la directora general de Planificación y Gestión Educativa, Susana Tejadillos Perona.
Un Pleno histórico para Ceuta y Melilla
El Pleno del Consejo Escolar del Estado se celebró en la emblemática Aula Escalonada de la Escuela Profesional de Relaciones Laborales de la Universidad Complutense. La presidenta Encarna Cuenca dedicó parte de su intervención inaugural a subrayar la importancia de la incorporación, por primera vez, de representantes de Ceuta y Melilla a este órgano consultivo estatal.
El punto central de la sesión fue la aprobación del Informe 2025 sobre el estado del sistema educativo en España, un documento que, por primera vez, incluye un capítulo específico sobre las realidades educativas de Ceuta y Melilla, un avance clave para visibilizar las particularidades de ambas ciudades autónomas.
Durante el turno de palabra, el presidente del Foro de Ceuta, José Manuel Pérez Rivera, intervino también en representación de Sergio Balbuena Teruel. Pérez Rivera agradeció al secretario de Estado de Educación el esfuerzo para agilizar los nombramientos y destacó la relevancia histórica de que “por primera vez se escuchen las voces de Ceuta y Melilla” en las deliberaciones estatales sobre educación.
Asimismo, solicitó que el capítulo del informe dedicado a ambas ciudades continúe publicándose como separata, para facilitar su consulta entre la ciudadanía y la comunidad educativa, además de pedir que en futuros informes se recoja el trabajo y las propuestas de los foros de educación de Ceuta y Melilla. La presidenta del Consejo respondió afirmativamente y se comprometió a establecer los canales de comunicación necesarios.
Una nueva etapa para la comunidad educativa de Melilla
La incorporación de los presidentes de los foros de Ceuta y Melilla supone un hito en la participación activa de ambas comunidades educativas en la elaboración de informes y dictámenes que influyen directamente en las políticas estatales. El Consejo Escolar del Estado ha animado a ambos representantes a integrarse en los grupos de trabajo existentes e incluso a proponer la creación de nuevos grupos si lo consideran oportuno.
El próximo Pleno está previsto para el 22 de diciembre, donde se debatirán las enmiendas al anteproyecto de ley que modifica la Ley 4/2019 para mejorar las condiciones de la docencia y otros aspectos del sistema educativo. El documento ya ha sido remitido a los miembros del Foro de la Educación de Ceuta para su análisis y propuestas, que serán debatidas en una reunión en los próximos días.
Con este paso, Melilla inaugura una fase de participación directa, activa y estratégica en el desarrollo de la normativa educativa estatal. Una oportunidad inédita para trasladar sus necesidades, plantear propuestas y contribuir a que la voz de su comunidad educativa forme parte de las decisiones que marcarán el futuro de la enseñanza en España.
